《想飞的矮房子》教学设计_教案设计

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  使焦虑目的:

  1、听见计算,默认计算使满足,与合作伙伴一齐行动角色会话。

  2、阅历矮房子为了使掉转船头飞向上帝的祝愿,持之以恒的坚决迅速改变主意。

  使焦虑中锋:

  默认计算使满足,能与合作伙伴一齐行动角色会话。

  使焦虑与故障:

  在情义上行动会话角色。,担心和使掉转船头良好的祝愿,必要持之以恒的坚决迅速改变主意。

  使焦虑预备:

  1、《想飞的矮房子》计算CD;

  2、监制《想飞的矮房子》PPT;

  3、游玩眼镜图片

  使焦虑设计

  一、相反的导言,激起兴味。

  师:孩子们,你认识有先行词东西能飞上天吗?有一座矮房子也想飞上天去,出席的,钟先生会视域相片,跟你讲计算。,计算的标题问题叫《想飞的矮房子》(出示PPT1)。

  二、解释计算,担心使满足。

  (一)整整矮房子想飞的希望

  尤指用手播PPT2,解释计算:有一座矮房子……找单独你疼的当地的。。

  挖苦:1.矮房子为什么想飞?

  2.矮房子能不能起飞来?为什么?

  3.你有什么苦恼帮矮房子飞上天?

  (二)阅历矮房子的出力执意

  尤指用手播PTT3 – 6,解释计算:矮房子看门和窗都翻开……不管怎样有一点儿动了一下。。

  挖苦:1.矮房子用了什么收入让本人起飞来?

  2。发生到何种地步?

  3.如今你觉得矮房子能不能起飞来?为什么?

改变主意互联网网络版本

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